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EC0301 DISEÑO DE CURSOS DE FORMACIÓN DE CAPITAL HUMANO DE MANERA PRESENCIAL GRUPAL, SUS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y MANUALES DEL CURSO - REMOTO.

    MÓDULO 1
  • PRESENTACIÓN
    • PRESENTACIÓN
    • INDICACIONES CARTA COMPROMISO
    • CARTA COMPROMISO
    • SUBIR CARTA COMPROMISO
  • MÓDULO 2
  • DATOS DEL CANDIDATO
    • DATOS DEL CANDIDATO
    • INDICACIONES PARA FICHA DE REGISTRO
    • FICHA DE REGISTRO
    • SUBIR FICHA DE REGISTRO
    • INDICACIONES EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
    • EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
    • CALCE DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
    • SUBIR CALCE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
    • INDICACIONES CARTA DE DERECHOS Y OBLIGACIONES
    • CARTA DE DERECHOS Y OBLIGACIONES
    • ACUSE DE RECIBO DERECHOS Y OBLIGACIONES
    • SUBIR ACUSE CARTA DE DERECHOS Y OBLIGACIONES
    • INDICACIONES PLAN DE EVALUACIÓN
    • PLAN DE EVALUACIÓN
    • SUBIR PLAN DE EVALUACIÓN
    • INDICACIONES FOTOGRAFÍA
    • REQUISITOS FOTOGRAFÍA
    • FOTOGRAFÍA DE CANDIDATO
    • INDICACIONES PARA IDENTIFICACIÓN OFICIAL
    • SUBIR IDENTIFICACIÓN OFICIAL
    • INDICACIONES CURRICULUM
    • CURRÍCULUM CANDIDATO
  • MÓDULO 3
  • DESCRIPCIÓN DEL ESTÁNDAR DE COMPETENCIA
    • DESCRIPCIÓN DEL ESTANDAR DE COMPETENCIA
    • INDICACIONES MÓDULO 3
    • EC0301 DISEÑO DE CURSOS DE FORMACIÓN DE CAPITAL HUMANO DE MANERA PRESENCIAL GRUPAL, SUS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y MANUALES DEL CURSO
    • ASPECTOS RELEVANTES DE LA EVALUACIÓN
    • SUBIR ASPECTOS RELEVANTES DE LA EVALUACIÓN
  • PRESENTACIÓN DEL EVALUADOR.
    • CURRICULUM DEL EVALUADOR
  • MÓDULO 4
  • CONSIDERACIONES PREVIAS.
    • NOTA IMPORTANTE.
  • 0. INTRODUCCIÓN O ARRANQUE.
    • INDICACIONES INTRODUCCIÓN O ARRANQUE.
    • TEMA 0. INTRODUCCIÓN O ARRANQUE; CONCEPTOS Y PRINCIPIOS BÁSICOS.
  • 1. PREPARAR Y DISEÑAR EL CURSO DE CAPACITACIÓN.
    • TEMA 1. PREPARAR Y DISEÑAR EL CURSO DE CAPACITACIÓN.
    • INDICACIONES "REDACCIÓN DE OBJETIVOS".
    • GUIA DE "REDACCIÓN DE OBJETIVOS".
    • SUBIR "REDACCIÓN DE OBJETIVOS".
    • INDICACIONES EVIDENCIA "CARTA DESCRIPTIVA".
    • GUÍA DE "CARTA DESCRIPTIVA".
    • SUBIR "CARTA DESCRIPTIVA".
    • INDICACIONES DE "LISTA DE REQUERIMIENTOS"
    • GUIA DE "LISTA DE REQUERIMIENTOS"
    • SUBIR "LISTA DE REQUERIMIENTOS".
  • 2. DISEÑAR MANUALES DEL CURSO.
    • TEMA 2. DISEÑAR MANUALES DEL CURSO DE FORMACIÓN DEL CAPITAL HUMANO DE MANERA PRESENCIAL GRUPAL.
    • INDICACIONES "MANUAL DEL PARTICIPANTE".
    • FORMATO GUÍA "MANUAL DEL PARTICIPANTE".
    • SUBIR "MANUAL DEL PARTICIPANTE".
    • INDICACIONES MANUAL DEL INSTRUCTOR.
    • FORMATO GUÍA "MANUAL DEL INSTRUCTOR"
    • SUBIR "MANUAL DEL INSTRUCTOR".
  • 3. EVALUAR EL CURSO DE CAPACITACIÓN.
    • TEMA 3. EVALUAR LOS CURSOS DE CAPACITACIÓN
    • INSTRUCCIONES DE EVIDENCIA "INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE"
    • GUIA DE "INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE"
    • SUBIR EVIDENCIA "INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE"
    • INDICACIONES EVIDENCIA DE "EVALUACIÓN DE SATISFACCIÓN".
    • GUIA DE "EVALUACIÓN DE SATISFACCIÓN"
    • SUBIR EVIDENCIA "EVALUACIÓN DE LA SATISFACCIÓN"
  • MÓDULO 5
  • CUESTIONARIO DE CONOCIMIENTOS
    • CUESTIONARIO DE CONOCIMIENTOS
    • INDICACIONES VADEMÉCUM
    • VADEMECUM
    • INDICACIONES CUESTIONARIO DE CONOCIMIENTOS.
    • CUESTIONARIO DE CONOCIMIENTOS.
    • INDICACIONES CALCE DE CUESTIONARIO DE CONOCIMIENTOS
    • CALCE DE CUESTIONARIO DE CONOCIMIENTOS.
    • SUBIR CALCE DE CUESTIONARIO DE CONOCIMIENTOS
  • MÓDULO 6
  • CIERRE DE EVALUACIÓN
    • CIERRE DE LA EVALUACIÓN
    • INDICACIONES CÉDULA DE EVALUACIÓN
    • CÉDULA DE EVALUACIÓN
    • SUBIR CÉDULA DE EVALUACIÓN
    • INDICACIONES FIRMA DIGITALIZADA
    • AVISO DE PRIVACIDAD SIMPLIFICADO
    • FIRMA DIGITALIZADA
    • SUBIR FIRMA DIGITAL
    • ENHORABUENA

Descripción del Curso

Categoría: 2000 Servicios

Informaciones generales

Contenido
  • a) Introducción; conceptos básicos.
  • 1. Preparar y diseñar el curso de capacitación.
  • 2. Conducir los cursos de capacitación.
  • 3. Evaluar los cursos de capacitación.
Objetivo

¡Prepara, conduce y evalúa los cursos de capacitación!  Prepara la sesión mediante la planeación de la sesión y la comprobación de la existencia y el funcionamiento de los recursos requeridos para la misma. Conduce la sesión realizando el encuadre, desarrollo y cierre, empleando técnicas instruccionales y grupales que faciliten el proceso de aprendizaje. Evalúa el aprendizaje antes, durante y al final del curso, considerando la satisfacción de los participantes. 

Reúne la competencia mínima del 97.61% en tu evaluación final.

Empiece ahora

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